Repercusión
en nariz, garganta y oído
En el síndrome
existe una alteración en el tejido conectivo, que genera un problema en el oído
al favorecer otitis de repetición a causa del mal drenaje de las trompas de
Eustaquio. Las características faciales del síndrome (cara alargada y paladar
arqueado) también favorecen las infecciones al modificar el ángulo de la trompa
de Eustaquio y añadir otra dificultad al drenaje del oído medio.
Las infecciones
pueden empezar durante el primer año y persistir hasta los 5 (se manifiestan
por malestar y fiebre). La peor consecuencia es la pérdida auditiva y por su
importancia con el lenguaje, se deberá de atender con precaución a esta
problemática.
Manifestaciones
oftalmológicas
Los problemas
visuales que también se han presentado, pueden deberse también al tejido
conectivo. Los problemas más frecuentes fueron estrabismo, problemas
refractivos (miopía e hipermetropía) y algún caso aislado de nistagmo.
Problemas del
sueño
Anteriormente se
ha hablado de la gran capacidad de memoria que presenta este tipo de población,
ello se debe al aumento del tamaño del hipocampo dónde, se segrega también la
melatonina, cuya función es mantener de forma adecuada los ciclos de vigilia y
sueño.
Pueden darse
casos en los que aparezcan dificultades para iniciar el sueño o para mantenerlo
de forma regular durante la noche.
Otro tipo de
problemática es la tendencia a roncar, lo cual se produce por la hipotonía de
la musculatura bucofaríngea que condiciona una obstrucción de la vía
respiratoria. Puede deberse a hipertrofia amigdalar o adenoidea; otro trastorno
relacionado es la apnea del sueño.
La repercusión
en el niño de ambos es una mala calidad del sueño y una falta de oxigenación
cerebral los cuales pueden agravar los problemas de atención, además de causar
somnolencia y mal humor.
Problemas de
integración sensorial
La IS es la
capacidad para procesar la información que llega a través de los sentidos, un
problema en ello puede conllevar una mala interpretación y respuesta coordinada
entre ellos. Es común en el síndrome la dificultad para procesar información
visuoespacial y suelen mostrar problema en distancias y relaciones espaciales,
por lo que pueden perder el equilibrio fácilmente.
Les es incómodo
el contacto visual, físico y pueden presentan una variable sensibilidad a
texturas y temperaturas, así como al sonido y a la luz.
BIBLIOGRAFÍA
Ribate, M. P.,
Pié, J., Ramos, F. J. Síndrome de X-frágil. Protocolo de diagnóstico terapéutico
pediátrico. 2010; 1: 85-90.Brun, C., Artigas, J. Aspectos psicolingüísticos en el síndrome del cromosoma X-frágil. REVISTA DE NEUROLOGIA, 2001; 1: 29-32
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